viernes, 22 de mayo de 2009


Jornadas Interculturales

JORNADAS INTERCULTURALES DE LOS PUEBLOS AMAZÓNICOS

Hoy los indígenas de la Amazonía peruana liderados por AIDESEP se encuentran en firme lucha en defensa de sus derechos. Es lamentable la falta de voluntad del Gobierno Central para solucionar el problema, que se basa en la derogatoria de los Decretos Leyes que violan los derechos territoriales ancestrales de los pueblos amazónicos.

Desde inicio de los años 80, AIDESEP viene trabajando por la defensa y desarrollo de los pueblos indígenas. FORMABIAP es el programa de AIDESEP para la formación de maestros indígenas, en este mes de mayo cumplimos 21 años de labor, esfuerzo y compromiso con la educación nacional, regional y de los pueblos indígenas, desde la práctica de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

Actualmente el desarrollo de una educación pertinente para los pueblos indígenas se encuentra amenazado, al negarles las posibilidades de contar con maestros de sus propios pueblos, debido a la exigencia de la nota 14 para acceder a la carrera magisterial.

Por ello, FORMABIAP conmemora su aniversario por medio de un acto de Protesta Cultural, que tiene como objetivo sensibilizar a la población urbana y autoridades de Iquitos para generar procesos reflexión en torno a la realidad de los pueblos indígenas y el peligro de la desaparición de la EIB.

Invitamos a toda la población de Iquitos a participar de estas jornadas. Contaremos con la intervención de diversos artistas, así como maestros y estudiantes de FORMABIAP. La cita es este domingo 24 de mayo, a partir de las 5:00 p.m. en el la esquina del Boulevard de Iquitos con la calle Napo. De igual forma el lunes 25, en horas de la mañana, se realizarán varios plantones en las principales esquinas de la ciudad de Iquitos, para luego dirigirnos en caminata hacia el local del Gobierno Regional, y entregar un petitorio a favor de la EIB.

Oficina de Planificación y Comunicaciones
Iquitos, mayo 2009
Nuestro saludo y reconocimiento a FORMABIAP en su aniversario.

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